K tomu, aby dítě úspěšně zvládalo školní výuku, přijalo a zpracovalo všechnu školní látku, která je mu pravidelně předkládána, potřebuje určité rozumové vybavení, které jsme zvyklí označovat jako inteligenci. V rámci osobnosti každého člověka však stejně důležitě působí při příjmu podnětů mimo intelektová oblast. Tedy souhrn funkcí, které zajišťují získávání informací, jejich pochopení, zpracování, zapamatování a vybavení. Tyto funkce jsou potřebné pro učení se psát, číst a počítat. Umožňují člověku poznávat a chápat okolí, orientovat se v novém prostředí. Pokud jsou některé z těchto funkcí porušeny či nerozvinuty, nemůže ani celý systém pracovat správně.
Percepční a motorická nápravná cvičení vedou ke korekci deficitních funkcí a tím umožňují, aby dítě mohlo plně využívat svých intelektových schopností.
Co Vás čeká?
- Na úvodním setkání provedeme testování dítěte v několika oblastech (zrakové percepce, sluchové percepce, prostorová orientace, hmat,…)
- Na základě zjištěných oslabení v určitých oblastech navrhneme postup cvičení na doma.
Cíl setkání
- podporu zrakového rozlišování, zrakové paměti a vizuomotoriky
- podporu sluchového vnímání, sluchového rozlišování, sluchové paměti, analýzy a syntézy
- podporu hmatu, tělesného schématu, prostorové orientace
- podporu intermodality, seriality
Jak program probíhá
- Konzultace probíhají cca 1× za 4 týdny
- Jedna oblast se trénuje cca 3-4 měsíce v kuse